如何了解孩子學畫畫時的成長及進步呢?
之前跟一位同行老師聊到說，他們在一期課程結束後，都會親自撰寫每位孩子的學習紀錄，以便讓家長更了解孩子學習狀況，問我若是合作美術課程，這部分可否請我協助呢?
當然沒問題，事實上，我做這件事已經行之有年了。除了自己的學生，能在下課後碰到家長，親自解釋上課狀況外，大部分的幼兒園課後才藝，或是一些安親課程，孩子下課後都是直接搭車回家，不然就是被直接走，實在很難碰到家長，所以後來我也採取寫學期紀錄方式，讓家長更了解孩子學習狀況。
接著，老師又問我，除了學習紀錄或辦成果展外，有其他方式可以讓家長更了解，孩子學習畫畫時成長和進步的地方嗎?
其實畫冊收納作品，就是最簡單的方式。
早年剛開始出來接洽課時，那時呆呆沒什麼經驗，每當孩子上完課程時，作品等乾後，我都是直接發回去讓孩子帶回家，但後來發現，孩子作品容易搞丟不見，更糟糕就是，幼兒園的課後才藝往往不容易遇見家長，在沒有溝通學習狀況，常常容易產生很多誤會，就像是……
｢作品怎麼看起來好像在亂畫」
｢真的有好好在上課嗎?」
｢老師上課是怎麼教的?作品怎麼會這樣?」
諸如此類的問題…….
畢竟我在教學過程中，比較重視孩子的作品獨特性，我希望我的每個學生，即使在我引導之下，也能夠創造自己的作品風格，而不是只要求作品畫面美觀，最後就像是工廠製造機一樣，每個人都畫得差不多，就像是我的風格縮影
為了避免這樣的誤會，我開始給孩子畫冊並撰寫學習紀錄。在收納作品時，也一頁頁翻閱每張作品，觀察圖畫的內容。當你攤開一個孩子從小班到大班的作品集時，你就會發現那就是一本成長紀錄，你會看到不同時期的變化。
其實看久了，你也會發現，某些具有相同特質的孩子們，在作品呈現上，也有類似的風格或畫畫習慣。繪畫其實就是一種投射，當你對自己誠實時，你的作品也會反映你的個性、想法及潛意識，這也是一種自我了解及療癒的方式之一阿~
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