老師，我發現小孩都在亂畫塗鴉，畫不出形狀，這樣正常嗎?
幾個星期前，因為期末到了，學校特地開放教學觀摩，讓家長入園可參與課程進行，以便了解孩子學習狀況。
其中有幾位家長發現，自己的孩子幾乎只能畫線、圓或塗色，畫不出造形，於是就問了我，｢老師，我發現小孩畫不出形狀，這樣算是正常現象嗎?」
｢是唷!以他目前的年齡，這是正常現象。」
(以上圖片為2-4歲幼兒塗鴉作品)
兒童繪畫發展-塗鴉時期
在兒童繪畫發展中，2~4歲的孩子大部分處於塗鴉時期，這時大部分都在畫線或是畫圓，因為小肌肉的精細動作還在發展中，待夠穩定成熟後，就能夠畫出不同的形狀。
在多年的教學現場觀察下，有些孩子在小班快升中班時，就漸漸能從圓形，畫出三角形、正方形，甚至是簡單的火柴人(也就是頭足人) ，有些則是要上中班之後，極少數的孩子，手部肌肉發展較穩定成熟的，已經能畫出各式形狀，這就跟個別發展，及手部運動練習有關。
幼兒塗鴉有什麼好處呢?
1.促進大小肌肉發展
孩子在塗鴉過程中，能藉由肌肉運動來產生一種滿足感。一開始塗鴉時，孩子大多使用手臂握著蠟筆來回塗鴉，可以很好的鍛鍊大肌肉。隨著時間慢慢成長，孩子開始能夠掌握更細膩的手部肌肉時，就可以更精準畫出線條及封閉圓形，待小肌肉更成熟穩定時，就能夠畫出各種不同形狀，這就是孩子從一次次塗鴉畫畫中，不斷運用大小肌肉，進而更能掌握手部操作而來的。
2.豐富觸覺感官刺激
除了蠟筆之外，我們也能讓孩子嘗試不同媒材來畫圖，例如用手腳來壓印圖案，或是使用滾輪刷子來畫圖，讓孩子知道畫畫不只能使用蠟筆，也能夠使用其他工具創造不同效果，藉此來豐富孩子的觸覺及感官體驗。
3.培養孩子的想像力及創造力
天馬行空的塗鴉畫畫，就是發揮創意及想像力的最佳時刻。幼兒總是能毫無拘束的想畫什麼就畫什麼，孩子將心中所想，所觀察到的事物，藉由畫筆畫下來，而在這個過程中，將腦中的想法創意，轉化成圖像進而畫下來，來表達心中的想法，這就是培養想像力及創造力的過程。
身為大人我們能做些什麼?
1.多鼓勵並讓孩子享受畫畫的樂趣
塗鴉運動可讓孩子進行手部的練習及探索，而身為大人的我們能做的就是，多觀察並多給予鼓勵，讓孩子盡情發揮，享受畫畫的樂趣。
2.別過度介入及批評孩子的作品
千萬別在孩子塗鴉時，急著想介入指導，或是在孩子面前批評他們塗鴉作品，例如：｢怎麼好像在亂畫」，｢都看不懂畫什麼」，｢你應該要怎麼樣畫」等等之類的話語，這樣會讓孩子產生挫折，喪失自信心，甚至失去畫畫的興趣。塗鴉並不是亂畫，而是孩子們探索及創造的過程，過度介入及指導批評，只會讓孩子產生自我懷疑，變得退縮而失去原本的創造力，影響孩子日後人格上的發展。
3.請孩子分享作品並收納保存作為成長紀錄
在孩子畫完結束後，可多陪伴他們並請他們分享自己的創作，從孩子分享過程，我們可以更了解他們的想法及喜好，在學校發生的大小事，甚至他們感到焦慮及壓力的部分，進而拉近親子之間的距離。
另外也可以將這些作品整理起來，作為孩子成長紀錄，待孩子能夠畫出火柴人或方形時，就表示他進步了，進入一個新的階段囉!而這些繪畫紀錄， 能夠讓我們看見孩子的寶貴的發展進程。
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